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尹老师娓娓动听的讲述，生动有趣的心理游戏，适时的互动都让聆听者受益匪浅。
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大班孩子们一同去了家动力游乐中心，里面的惊险的魔鬼大滑梯和双螺旋滑梯让孩子享受刺激的游乐体验，提升他们的胆量和自信，还有孩子们永不厌倦的弹性迷宫。
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原来这是钱学森的笔记。
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有一天，小弟弟在观察中发现自己带来的小虾死了，他很伤心，边上的同伴告诉他可以给乌龟吃，老师安慰他别难过，并简单地让孩子们知道各种生物通过吃与被吃的关系，互相之间紧密联系起来，这种现象称之为食物链。...
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运动员们飞奔的身影，场外同学们此起彼伏的加油声，无不是青春活力的体现。...
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经过本次访问交流，来访老师表示对下一步的随班就读工作有很大启发。...
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后来，随着学生人数的增多，人文讲坛开始通过配合主线讲座的读书小组来推进中学生整本书阅读，通过设计领读问题组织学生讨论。...
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相信这也将激励着他们去捕捉更多生活中的瞬间，诉说更多的“好故事”！（摄影：邵益；责任编辑：杨佳艺；责任审核：陈二）...
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强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。...
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（责审：郑亚捷）...
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（责任编辑：朱兆芳；摄影：王梅岚 /周勤；责审：陈曦）...
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各成员踊跃发言，表达了自己的观点。...
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教师要学会观察，注重细节：学会关注一日生活中各个环节，把他看作是幼儿学习和成长的机会；及时捕捉存在的教育契机，多操作，体验、互动的机会，少包办代替。...
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紫薇实验幼儿园十分注重将生命教育融入幼儿在园一日生活的点点滴滴之中，本学期紫薇借助大教研这一平台，围绕“个别化学习活动的有效开展”进行了研究、讨论与分享。...
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对于这类学生的教育我们要弄清这样一个概念,到底是为了管理而教育学生,还是为了教育而管理学生,只有把这个概念搞清楚了,我的思想才有了指导,我们的行为才有了方向。...
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参观交流结束后，他们畅谈了此次学习的收获，表示受益匪浅，学有所获，同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...
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自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...
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在整本书阅读过程中，学生会遇到很多问题，在有限的课时中，教师提供方法才是最大意义。...
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礼仪培训由六位青年教师围绕着社交礼仪、文明礼仪、外事礼仪展开。...
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结合三月安全教育日，一四五年级学生来到了上海消防博物馆——实践体验中了解消防常识，实践操作，珍惜生命；结合四月清明节，二三年级学生来到了龙华烈士陵园——缅怀英烈，知礼明责，勇于担当。...
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感谢院校合作的平台，助推瑞德教师的成长，瑞德的游戏开展更开放，幼儿更自主。...
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学校特地邀请到了儿童青少年心理教育专家、上海华东师范大学心理中心特约咨询师、长期从事儿童青少年心理健康教学工作的陈默教授以及徐汇区教育学院语文学科教研员闵晓立老师为家长们进行了精彩的专题讲座。...
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涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁，一直是学校一道亮丽的风景线。...
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本次活动，不仅加深了学生对成语故事的理解，更激发了他们的阅读成语故事的兴趣，活动取得了预期的效果。...
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通过一系列的健康讲座，同学们不仅增长了一些健康知识，提高了健康生活意识，更对学校倡导的“野蛮其体魄，文明其行为”这句话有了更深的理解和认识。...